היום התחלתי קצת לסדר את ארון חומרי היצירה שלי

גיליתי שם כרטיסים קטנים שקופים

ניזכרתי שבחנוכה אנחנו נוהגים לקשט את החלונות

בעיטורים צבעוניים המכניסים אור צבעוני הביתה

מה יכול להוות קישוט טוב יותר מ"כתבי המאור" שלנו? 🙂

את היצירה הבאה כולם זוכרים מהילדות

אבל בשילוב כתבי מקור היא מתייפה עוד יותר 🙂

שלבי היצירה הם משל בפני עצמו:

המשל "דינר זהב" מאת האר"י הוזכר בכנס הערבות העולמי בשיעור 7

במסגרת מאמרו של הרב"ש "לאיזה דרגה אדם צריך להגיע כדי לא להתגלגל"

ליצירות לחנוכה קניתי נייר זהב

והמשל הזה התחבר עם דמי חנוכה

אז הנה רעיון ליצירה שהיא גם משחק התאמה לימודי 🙂

היה לי דף מגנט עם צד דביק בו השתמשתי

אבל ניתן להשתמש בקרטון פשוט ועליו להדביק את נייר הזהב

וליצור ממנו מטבעות בגדלים שונים.

(אפשר להמשיך איתו גם למשחקים חשבוניים,

וגם לכיוון הלשוני זהב – זה-הב, כסף – כיסופא וכו)

אחרי שקראנו את המשל במפגש

ושוחחנו עליו

הראיתי להן את הרעיון:

לנלי כתבתי שתי מילים מתוך המשל

בכל מילה החסרתי אות בתוך "נקודה שבלב" להשלמה

לאנה אותו רעיון רק עם משפטים ומילים חסרות מתוך המשל

אחר כך הן קבלו עוד דף מוזהב לגזירת קישוטים

והן בחרו מילים שכתבו על חלקים והדביקו בחיבור מחדש על הדף 🙂

אז זהו, שיש.. 🙂
"אלא אותו היוצא מתוך החושך"..:

חנוכה המתקרב "מדליק" בנו עבודות על אור וחושך
אין ספור משלים וקטעי מקור יפיפיים עם אור וחושך
בספר "גיבורי הלב" הנפלא מסודרים כמה מהם ברצף

התחלנו עם "אין אור"
חנוכייה פשוטה המורכבת מ"נרות" בריסטול צבעוני
המודבקים על דף "חשוך" שחור
עליהם כתבו הבנות את המשל
האירה את ליבנו

אולי זה חנוכה המתקרב

אבל כשרב צייר את השרטוט הבא (23.11.11)

לא יכולתי שלא לחשוב על סביבון אנושי 🙂

כשנלי בחרה את המשל "הכלי הרוחני"

שנקרא אותו יחד במפגש

היה ברור שהשילוב של שניהם

יתאים בדיוק ליצירה של הכנת הכוונות לכנס:

הדפסתי את השרטוט

ואת המשל ללא צבע.

גזרתי את הדמויות לצביעה.

את הטקסט להדבקה לנלי ולהעתקה לאנה.

הוספנו הפעם גם את הכלי הנשי התומך מסביב

ולבנות היה ברור מי מהקבוצה בערבה היא כל דמות בציור 🙂

כשמסובבים סביבון כל מה שמצוייר עליו הופך להיות לאחד חדש

שנזכה להרגשת ה"אחד" בכנס הערבות העולמי

בוקר אחד במפגש אנה הקריאה לנו את המשל "הרצים להר המלך"

מובן שזה התחבר עם כנס "מעמד הר סיני"
כשחשבתי על חומרים להכנת ההר פתאום עלה לי רעיון
כשחנוכה מתקרב אנחנו תמיד מכינות תיאטרון צלליות
אז התחלנו בהכנות:
מחשיכים את החדר: בעזרת בד נוסף כהה ובריסטול שחור לחלונות הנוספים

הבנות הכינו את אוהבי המלך מבריסטול, שיפוד וסלוטייפ

אני הכנתי היכל ושומרים

מתחתי נייר פרגמנט על תיאטרון הבובות המאולתר שלנו (קרטון מקרר חתוך מקושט..)
והעמדתי אותו סמוך למנורה נמוכה שיש לנו בחדר

הבנות הכינו יחד את שם המשל
(בספר הוא נקרא "ורק הגיבורים")
מובן שכל ההכנה לוותה בהתרגשות וציפייה גוברת להצגה 🙂
אז הנה הגיבורות:

שנזכה כולנו לסבלנות הגיברים
ונגיע להיכל המלך

מה יכול לרומם מצב רוח יותר ממפגש עם חברים לדרך?

ארזנו גיטרות

ושמנו פעמינו לפגוש את משפחת מישאל.

את שיריו של גיא מישאל אנחנו שומעים מדי יום.

כשמאזינים לשירים עם כתבי מקור שומעים בכל פעם עוד:

זוית, רובד, מילה שמתחברים ישר ללב ולמציאות המשתנה

בשילוב עם הלחנים הנעימים והמורכבים של גיא החוויה היא מיוחדת במינה.

http://www.kab.co.il/kabbalah/short/74223

אבל לפגוש את כל משפחת מישאל, העדינה והמקסימה,

להכיר, לאכול יחד, לשוחח, לשיר, לנגן (ולהצטלם..)

הפך את הקשר ל.. אהבה.

(אנה עזרה לי למצוא את המילה :))

הכנס הסתיים
התמסרנו לכל רגע ולא צילמנו.
רב העניק לנו 2 הרצאות נהדרות
אנשים מקסימים מכל הארץ הגיעו להתחבר במדבר
לטייל יחד לסעוד יחד לישון יחד לרקוד לשיר ולהעמיק את הקשרים
היתה אווירה מיוחדת במינה
לחיים ענק לקבוצת אילת ולקבוצת ערבה על ההקמה והתיפעול
ולכל החברים מהארץ והעולם שהרימו את הכנס המופלא הזה

בשבת בבוקר שרנו כמה שירים מכתבי המקובלים
אחד מהם היה "זרע החיטה" מתוך מאמר "החירות" של בעל הסולם

עומרי צילם בפלאפון,אז הנה טעימה
שרה איתי שותפתי הקבועה לימורי המתוקה והמוכשרת

ובהזדמנות גם הקלטה חדשה של "בחירה בחברה"
בחירה בחברה גיבורי הלב

שנקיף את עצמנו בסביבה טובה
ונמשיך את ההכנה לכנס הגדול המתקרב 🙂

או

רב מגיע לכנס בערבה!

הבוקר התרגשנו לקלוט שמחר רב יהיה קרוב אלינו מאוד

לא רק בהרגשה אלא ממש בשכנות 🙂

במפגש הבוקר אחרי ששרנו רקדנו ניגנו וקראנו מכתבי המקור

ניסינו לחשוב איזה משל עשוי להתאים לכנס בערבה

משהו על מִדְבָּר? אנטילופות?

אנה פתאום אמרה "מלך בא לעיר"

גיליתי שהיא יודעת אותו בעל פה

אז נכון שזהו משל ליחסינו עם האור

אבל אי אפשר היה שלא להתרגש מהדמיון לתחושה שלנו..

עד עכשיו אנחנו לא יודעים אם נגיע או לא

אבל ההתרגשות מחשיבות האירוע וההכנות כבר באוויר.. 🙂

בתקווה שכל מי שידע יגיע להרצאה

שנגלה את החיבור בינינו בכנס

ונפיץ את חשיבות המלך

בערבה ולעולם כולו

אנה ונלי אוהבות מאוד גם את הבלוג של עמליה ואנאל

http://anaelkab.blogspot.com/

הבוקר הן גילו שם את איור המשל הנפלא הבא מדברי רב:

קראנו אותו יחד

ואנה מייד החליטה שהיא רוצה להעתיק את כולו

שוחחנו על מי היא האמא ומי הוא הילד בלימוד שלנו

והן קלטו מייד

אחרי שנתתי להן את הדוגמא הידועה

עם האמא, האוכל והילד, בהשאלה לחיים שלנו,

קבלתי חיבוקים ונשיקות נעימים במיוחד 🙂

אז קודם כל הצטלמנו

ממש כמו באיור המקסים

ואז כל אחת עשתה את הוריאציה שלה:

נלי כתבה את הכותרת,

אני כתבתי לה חלק אחד מהמשל

היא בקשה שאצייר לה את האיור לצביעה

והוספתי לילד עם הצבעים גם דף ריק

היא בחרה לצייר עליו ועל הציור של כלי הצבעים

את האיור למשל "חוט השני" שהיא אוהבת כל כך

ובו שרטוט רב של הרצונות שלנו הארציים ונקודת הרצון הרוחני

משהו אמר נחת רוח? 🙂

אנה, בעקשות רבה,

עבדה על העתקת כל המשל

(חוץ משתי שורות שדלגה עליהן)

איור היא הוסיפה משלה בהשראת האיור המקורי

התחילה תקופת "אחרי החגים"

ההכנה לכנס הגדול בעיצומה

אז שנזכה להיות ילדים טובים

ולשמח את אמא

שנשפיע נחת רוח לבורא

שם טמון האושר הנצחי שלנו 🙂

את המשל המרגש הזה מתוך ספר הזוהר

קבלתי בבוקר עם הזמנה לכנס "ערבות בערבה"

כשהסתכלתי בדף הראשי באתר

הוא גם הופיע למטה, בחלק "דור צעיר",

זה כבר היה סימן…

ידעתי שנעבוד עליו היום

בעזרת בריסטולים צבעוניים הכנו בשכבות את האיור המקסים של הטקסט

הוספנו פסים לבנים בעזרת גיר לוח פשוט

יצרנו חריץ בגזירת ההר

ואת דמות האדם ו"מתנה" שהוספנו, הכנו על בריסטולים מוצמדים למקלות

כך ניתן להעלות ולהוריד אותם במעלה ובמורד ההר 🙂

נלי כתבה את הכותרת

ואנה בחרה את החלק הראשון של המשל

קבלנו עבודה יצירתית מהנה צבעונית ודינמית

שהשילוב שלה עם כתב המקור השרה על כולנו רוח טובה ומכוונת 🙂

את המשל הזה הבנות מאוד אוהבות

אז הן הכינו את שם המשל מפלסטלינה
והצגה עם בובות ואביזרי רופא

שנזכה כולנו ליטול את התרופה המדוייקת שלנו 🙂

מסלול "אור ונקודה"

את משחק המסלול הבא הכנתי מרצועות גזורות מלוחות פוליגל לבן

חיברתי אותן זו לזו בנייר דבק שחור חזק.

העתקתי את האות, המילה, המשפט והאיור מתוך הספר "אור ונקודה"

בטושים מסוג "ארטליין".

(כמובן שפשוט יותר לצלם את הדף מהספר. עבורי היה מענג להעתיק..)

אחר כך ציפיתי הכל בטפט שקוף מה שמאפשר ניקוי בעזרת סמרטוט לח בקלות.

זו תוספת סביבה בבית,

מצויינת בעיקר בימי הקיץ המדבריים

אך טובה גם לחורף ולסתם יום ביתי

אם רוצים קצת לקפוץ ולדלג בסביבה טובה

ותוך כדי כך גם ללמוד לקרוא

ולהתחבר לכוח האהבה דרך דברי רב 🙂

האפשרויות הן רבות:

החל ממשחק חופשי של הליכה/דילוג וקריאה.

ניתן לקחת קובית משחק רגילה (או ליצור אחת גדולה מריבועי קאפה)

להטיל ולהתקדם בכל פעם לפי המספר ולקרוא את המשבצת אליה מגיעים.

ניתן להכין גם קוביית אותיות ולהתקדם למקום שהקובייה מראה.

ניתן להשתמש בגימטריה (הבנות החלו מעצמן לשלב זאת).

חברה שבאה והרגישה אי נוחות עם ה"דריכה" על טקסטים של רב

אמרה לבנות הנחיות בסגנון:

"אני רואה את המילה "ספר". מי יכולה להניח עליה מרפק?" וכו'..

ונשמח לקבל עוד רעיונות 🙂

אז נכון שבערבה לא הרגשנו טיפה

וסביר שיקח זמן עד שנרגיש

ובכל זאת –

המשל הבא מוקדש לכל מי שכבר הריח את ניחוחות הסתיו

ובעצם לכולם..

במפגש קראנו אותו ושוחחנו עליו

הדפסתי אותו על דף עם האיור מוגדל בשחור לבן לצביעה

דף הצביעה להורדה

בזמן הזה גזרתי "טיפות של מחשבה" מבד צבעוני.

ציירתי דמות בהשראת האיור על דברי רב "מה הטעם בחיי?" מתוך הספר "מדע הלב"

ונתתי לבנות להדבקה, קישוט בגירי פנדה וכתיבה.

תוך כדי העבודה האזנו למשל מספר פעמים דרך המחשב.

הבנות היו גאות מאוד בעבודות שלהן ונהנו לתלות אותן לקישוט בחדר

ניכר כי המסר הטמון בו ליווה אותן בנעימות

וגם אותי.. 🙂

לוחות השטיח החדשים והחלקים הזמינו עוד משחק:

התחלתי מדפדוף בספרים ואיתור משלים או קטעי מקור קצרים בעלי איור אהוב על הבנות.

מצאתי אותם דרך אינדקס המשלים ב"דור צעיר" והעתקתי כל אחד למסמך וורד.

שיחקתי עם גודל פונט הכותרת, המשל והאיור כך שיתאימו בדיוק לכרטיסיות המפל שקניתי.

והנה נוצר לו משחק התאמה 🙂

הדפסתי את הנ"ל על נייר מדבקה,

הדבקתי לכרטיסיות המפל,

עטפתי בטפט שקוף והצמדתי מאחור מדבקת סקוץ' זכר.

אפשרות אחת היא לשחק בישיבה על שטיח "שלישיות",

אפשר לבלגן הכל על לוח השטיח ולסדר מחדש התאמה בצורה שרוצים.

מה שאני עשיתי זה סידרתי טור משלים קבוע

בצידו הימני הצמדתי את שמות הקטעים בקבוצה

ובצידו השמאל את האיורים

והן חיפשו ומצאו את הקלפים המתאימים לכל משל.

את המשל הנפלא הזה הדבקנו על דפי מגנט, קישטנו ושלחנו לחברים

הצעתי לבנות גם יצירה עליו והן ניגשו לעבודה בשמחה

גזרנו גזע מקרטון קורנפלקס, צמרת מנייר צבעוני, ושורשים מצמר והדבקנו הכל.

על הגזע אנה העתיקה קטע מהמשל

על השורשים יצרה ממדבקות את הסביבה

"רב, קבוצה, ספרים"

וכמובן שעם כאלה שורשים יוצאים פירות נהדרים 🙂

שתהיה לכולנו שנה טובה

עם סביבה טובה

שתוביל לאהבה

את המפגש שלנו פתחנו בהתבוננות בגלובוס

נלי שאלה מה כתוב פה

וכך הזכרנו את הקשר בין הגלובוס לדברי רב על העולם הגלובלי.

בדקנו גם את המרחק מישראל כדי להבין את הפרשי השעות בשיעורים בינינו לבין המתכנסים.

הכנתי את סמל הכנס על בריסטול עגול

קראנו את דברי רב"ש המרגשים

הבנות שמו לב שהמילה "עבור" מופיעה גם בסלוגן הכנס "יחד עבור העולם"

ומלבד בקטע "ערבים זה לזה" גם ב"תנאי הערבות" שאנחנו מאוד אוהבים

והם שניהם מאיגרת מ' הנפלאה של הרב"ש.

בתוך חלקי הפאזל של הגלובוס המצוייר

נלי כתבה את הכותרת ואנה את התוכן

בחרנו בגירי פסטל לקישוט ומריחה

והוספנו מדבקות קטנות של דמויות (מתוך "כוח אחד" בעמ' שאחריו)

שיהיה לנו כנס מלא בדאגה הדדית זה לזה

למען המטרה המשותפת לכולנו

גילוי הבורא בינינו

סיפור:

כשלמדתי "חינוך יצירתי לגיל הרך"

ביליתי בבית הספר הדמוקרטי ביפו במסגרת שלב העבודה המעשית שלי.

חדרון קטנטן, אינטימי ויפה בו שולחן עם מפה וכסאות

הנקרא "פינת הדיונים" היה חלק מחיי הילדים לפתרון בעיות בשיחה.

אימצתי את הרעיון בהיותי מחנכת א' ב' במשך 6 שנים

וזה עבד בהצלחה רבה

ילדים היו נכנסים לשם זעופים ויוצאים מחוייכים.

בפתרונות היצירתיים שלהם הם היו משתפים את הכיתה

וכמובן שזכו לשבחים.

גם בבית הבנות פותרות בעיות כך

רק שבזכות הלימוד התווספו לחיינו ספרי סדרת הלב

והן לא זקוקות ליותר מכך

לאחר שהן קוראות קטע הכל מתבהר

ו"על כל הפשעים תכסה אהבה".

******

אירגנו לוחות לימוד חדשים:

שטיח לבד (ניתן להשיג בזול בחנויות שטיחים לפי מטר)

המודבק ללוח עץ

אותיות מקושטות עם סקוץ' זכר מודבק מאחורה ליצירת מילים

וחצאי כרטיסיות מפל עם מילים המרכיבות משפטים מהמקורות

והבנות נהנות לסדר אותן בסדר הנכון 🙂

כל פעם שהן רבות אני כבר לא צריכה להציע כלום

אני פשוט שרה לחן פשוט שכל אמא יכולה להמציא משלה

"בראתי יצר רע בראתי תורה תבלין" (קידושין, ל', ע"ב)

"המאור שבה מחזירו למוטב" (מדרש ספרי פרשת יעקב, הגר"א)

מאור שבה מחזירו למוטב

אתמול "במקרה" הופיעה בדף הראשי באתר האות ט'

בדיוק כשהבנות רצו שתיהן לעבוד עליה

אז הן הכינו דפי עבודה עם האות המילה והמשפט

ומקום לקישוט

אחר כך נתתי להן כרטיסי מפל חתוכים לאורך הפעם

אנה כתבה בעיפרון את המילים

נלי הדגישה בטוש ארטליין

אני הוספתי מסגרת

והנה הן מסדרות את המשפט על הלוח ביחד 🙂

****

"עת לזרוע" מולחן בליווי גיטרה

עת לזרוע

אתמול בדף הראשי באתר הופיע המשל "דרה בשוק"

גם אותו נלי אוהבת מאוד 🙂

יש לו לחן מקסים מאת גיא מישאל

קישור ל"דרה בשוק"

בהשראת דפי העבודה הנהדרים של מרגלית

הכנתי את השורה הראשונה של השיר מחולקת למילים על מדבקות

הבנות בחרו בדים להכנת השוק

אחרי שכל אחת כתבה את שם השיר

היא הדביקה על שורה את המדבקות לפי סדר המשפט

אנה גם העתיקה אותה בעפרון.

ואז, תוך כדי שיחה מרתקת על תוכן השיר ומשמעותו

הן יצרו בצבע והדבקה.

הדמויות הן שלושה ילדים שהבנות אוהבות

ושוק מעבדי העורות הפך צבעוני וריחני

מה שהאהבה הטמונה במקורות עושה לנו 🙂

ענני סתו עיטרו את את השמיים בימים האחרונים

רוחות נעימות מנשבות בערב

בערבה שותלים

אלול נכנס

וכנס אכזיב הנפלא פתח עונת כנסים ואירועי חיבור.

אבל גם

פשוט כי נלי אוהבת אותו במיוחד:

רב סיים את הרצאתו האחרונה בכנס אכזיב:

"יש לפנינו חודשים יפים מאוד. סוף סוף אנחנו מגיעים לחכמת הקבלה במעשה."

שנשכיל לזרוע בנו, בילדינו ובעולם את זרעי האהבה של החכמה המופלאה הזו. 🙂

מזל טוב לכל מי שילדה!

והנה דף צביעה פשוט ונחמד

והיום הכנו לחם אז הבנות קישטו גם ב"תינוקות" מבצק

שנזכה להיולד לעולם הרוחני 🙂

על המשל היפיפה הזה עבדנו כמה ימים

יש משהו נחמד בהתנסות בתהליך ממושך יותר המעוררת ציפייה לתוצאה

ומעודדת סבלנות…

הנה החומרים להתחלה:

רציתי הפעם להכין עצים קצת שונים מאלה שהכנו בעבר

חוטי צמר היוו פתרון

מורחים דבק על הגליל ומלפפים..

גם הצמרת עשויה מגליל

חותכים למטה "שיניים" שיכנס לגזע

ולמעלה ענפים. צובעים בגואש

ומדביקים פירות הדר מנצנצים ו"מאירים"…

את השער לפרדס העתקתי מהכריכה המקסימה של הספר "חוכמת הלב"

הבנות צבעו אותו בצבעי מים

מדביקים הכל במסקנטייפ לארגזים

וצובעים בגואש את ה"אדמה"

(זו תמיד הזדמנות להיווכח בחיבור צבעי היסוד היוצר את החום באופן כה סימבולי…)

את הבנינים וההיכלות הכנו מקרטון ביצים פשוט

אחרי שצובעים אותו בגואש לבן

אפשר לצייר עליו בצבעי עפרון

כתבנו מסביב משפטים מהמשל

והנה קליפ חמוד עם הבובות ששיחקנו איתן:

כמה כיף לחזור לעבודה עם הטקסטים בבית 🙂

הבוקר אחרי ששרנו ודפדפנו בספרים החלטתי לעבוד עם הבנות

על "טעמו וראו" וליצור ממנו משחק הרכבה – פאזל 🙂

יש לו לחן מקסים מאת גיא מישאל

וקליפ אנימציה מרגש שיצרה יעל ליאור בשילוב שרטוט של רב שנקרא "כלי אהבה":

http://www.kab.co.il/kabbalah/short/77279

הראיתי אותו לבנות

הכנתי את האיור לדף צביעה

דף צביעה להורדה

הדבקתי אותו עם דבק פלסטי על קרטון אריזת קורנפלקס

אחרי יבוש בשמש הגשתי אותו לבנות

הן בשמחה ניגשו לעבודה עם צבעי מים

אחר כך הכנתי מעטפות מנייר בריסטול משומש

הבנות כתבו "טעמו וראו"

הדפסתי על דף מדבקה את המילים

והבנות הדביקו על המעטפה

הן קישטו והוסיפו את שם כותב הטקסט – הרב לייטמן 🙂

העניקו זו לזו במתנה

ובמאמץ לא מועט, כיאה לפעולת חיבור, הצלחנו להרכיב את הפאזלים 🙂

מיותר לתאר שהרגשנו כל הבוקר מוקפות באור

תענוג לחזור..

אתמול ביקרנו חברים שעברו דירה

כל פעם שהוציאו משהו מהמשאית נזכרתי במשל הבא:

אז הנה רעיון נחמד ליצירה בעקבותיו

לכל מי שעובר דירה הקיץ

או לעוסקים בנושא העיקרי עכשיו

"ערבות":

לוקחים קרטון חלב ריק

מצפים אותו במדבקה לבנה

(אנחנו קנינו חבילת דפי A4 מדבקה

וזה מאד שימושי

וכמובן שאפשר לצבוע בגואש לבן)

כתבנו משפט מתוך המשל ואת שמו וקישטנו

צבענו חלקי גליל של נייר כסף שחתכנו בעזרת סכין לחם

בגואש שחור לגלגלים

בעזרת דבק חם הדבקנו אותם ועיניים כפנסים

גביע גבינה מקולף קושט והודבק אף הוא

שיהווה מיכל לפרי העמל או כל תוצרת נחמדה לחלוקה

שנזכה להגיע לערבות בינינו 🙂

את המשל היפיפה הזה

אנחנו שרים כבר מזמן

אז הנה אפשרות ליצירה

נחמדה מאוד:

על קרטון של קורנפלקס הבנות חיברו ברקמה "כיס" מבד שבחרו.

לנלי עזרתי ולפעמים אני הכנסתי את המחט מלמטה

והיא תפרה את התפר העליון

ואנה הסתדרה בעצמה.

הוספנו משפט מהמשל

קישטנו בטושים ומדבקות

ועל נייר נפרד עשינו את האוצר שכל אחת החליטה מה הוא בשבילה 🙂

הבנות החליטו לשלוח את היצירות לחברים

וזה תמיד כיף

"אוצר בכיס"- מולחן, קול וגיטרה

בימים החמים במדבר, כשקשה לשחק בחוץ עם אדמה ומים,

החימר הוא פתרון ביתי נפלא.

שלשום המשל "פלפלים חריפים" הופיע בדף הראשי באתר.

הוא נלמד בחלק הראשון של שיעור הבוקר.

לשידור השיעור בצהריים

הכנתי כריות ולידן הספר "גיבורי הלב" פתוח במשל.

ושולחן עם חימר.

הבנות רצו כבר לשבת

חיכינו בסבלנות עד שיתחיל השידור

לאחר מכן עברנו לעבודה ליד השולחן

לא פשוט היה להכין חסרון,

כדי שנוכל להנות מהשפע.

אבל בסוף להצליח ולכתוב היה שווה את היגיעה

ונלי יצרה אותיות בפעם הראשונה לבד!

הגיוון במיקום העבודה ובחומרים היה נחמד,

אבל מה שהורגש כמיוחד היה החיבור לזרימה הרוחנית של היום 🙂

את הלוטו הבא הצגנו בקליפ "זרע החיטה" הגדוש.
מה שלא הזכרנו
הוא שיש ללוטו הזה רמה נוספת,
אפשרות אחרת למשחק
היא מזמינה את המבוגר להיות שותף למשחק
ומעודדת מאוד את הצעירים בניצני הקריאה 🙂
הלוחות – הם אותם לוחות

אבל על הכרטיסים כתובים המשפטים המחוברים לאות
מתוך הספר "אור ונקודה"

כך שההתאמה פה אינה חזותית, אות מילה – לאות מילה
אלא כבר הגדרה.
ניתן להכין עם הילדים
מכל חומר פשוט וזמני ולקשט יחד באופן שונה מהמוצג כאן.
תהנו 🙂

החום הגדול שהגיע ואיתו פתיחת הבריכה בחצר וביקורים בבריכה של המושב ליד,
התחבר לנו עם המשל ה"מימי" הזה:

כבר עבדנו עליו פעם בקבוצת ערבה
והבנות הפנימו מייד את המסר הפשוט הטמון בו.
שוחחנו על כך שעל האדם לעשות עבודה ויגיעה בעצמו ולא לחכות אך ורק ל"דחיפות"..
אפילו בפעולות היומיומיות הפשוטות שלנו הן יודעות שיקבלו עזרה
אם יעשו בעצמן פעולות בכיוון.

חשבתי על תיאטרון בובות.
יש לנו ארגז צבוע שאנחנו נעזרים בו.
אבל הפעם היה צורך בנהר.
בדים כחולים נראו מתאימים והדבקנו רצועות על בריסטול.

משפט מתוך המשל אנה הוסיפה לנו

לדמויות עשינו רק פלג גוף עליון והדבקנו על מקל קרטיב.

והנה ההצגה,

בשילוב צילומים בבריכה 🙂

פסקול מתוך הדיסק משלי מקובלים

הבוקר אנה בחרה לעבוד עם המשל "פוקוס על הבורא"

שרנו אותו במפגש

ואז חשבנו על המצלמה 🙂

"פוקוס על הבורא" – מולחן, קול וגיטרה

אנה ונלי אוהבות לשחק במצבים חדשים

הן הופכות להיות במשך היום הרבה דמויות מהחיים שלהן

את הבוקר פתחנו בהצצה לבלוג של מרגלית ונטורה

the wise heart

דפדפנו אחורה כי הבנות רצו לדעת את שמות הילדים

התמונה שלהם משחקים בכרטיסי המשלים חדרה לליבן

ובמפגש הבוקר, אנה, בתור שירי, הציעה לשחק בהם

אז שיחקנו (בחוקים שאילתרנו)

נלי היתה מוטרדת מאיורים של המשל "המגן והחרב"

והחלטנו לקרוא אותו

ידעתי שהרתיעה שלנו מהתכנים תתפוגג

ברגע שנתחבר למסר הטמון בכתבי מקובלים

אהבה 🙂

ובאמת גילינו שהמגן והחרב שלנו הם לימוד חכמת הקבלה

וכוח האהבה שמסתתר במגדל נתן לנו מקובלים שיכתבו לנו "מגן וחרב"

כמובן שהתבקש שנכין לנו כאלה

נלי בחרה מגן  בצורת לב ואנה חשבה על חרב

אבל כשראתה את המגן של נלי התחרטה ורצתה גם

(בנות…)

התחלנו בצביעת המגנים בצבעי מים

בחרנו קטע מהמשל וכתבנו אותו בגירי פחם

קצת אני וקצת אנה

לנלי כתבתי אותיות למילוי

מאחורה הדבקתי חתיכת קרטון להחזקה שהבנות נהנו לקשט

והנה המוגנות 😀

זה היה אחד הימים היותר יפים מבחינת היחסים ביניהן.

כשדברנו על זה הן אמרו : "זה בגלל המגנים!"

הבוקר במפגש נלי ספרה שהבובה שלה, שירה חולה

לפני כשבוע נלי חלתה והיתה לה הזדמנות לעבד את החוויה

אמרתי שיש כמה משלים שמתייחסים לחולים

אנה זכרה שניים מהם

ישבנו ודיפדפנו וגילינו… שבעה 🙂

(אם אתם מוצאים עוד, נשמח לדעת)

הבנות בחרו לעבוד היום על "שורש המחלה":

כמובן שזה הוביל לשיחה מעניינת על ה"מחלה" של כולנו,

על ה"תרופה", על הסימנים והשורש.

הפעם נישארנו בעבודה על דפים:

דף צביעה של האיור המקסים

דף צביעת האיור להורדה

וגם עבודה על מילים מהטקסט

עומרי הכין לנו שם המשל והשורה האחרונה

דף צביעת האותיות להורדה

הבנות צבעו את האותיות

גזרו את המילים הצבועות

והדביקו מחדש למשפטים ליד הציור שצבעו

פשוט ומבריא 🙂

והנה נלי מקריאה לבובה שירה החולה

את המשל האהוב עליה:

רשימת משלים הקשורים למחלה:

רופא חולים

עצת רופא

רפואה לבן מלך

חום גבוה

סמי מרפא

רופא לב

את המשל הבא יצרנו כבר פעם, עוד לפני שהיה לנו בלוג,

על קרטון ענק שמצאנו בחצר ואני זוכרת איך אנה היתה מהופנטת ממנו.

אז כששמעתי אותו בשיעור הבוקר ביום שישי האחרון

לא יכולתי שלא לעבוד איתו שוב

הוא כל כך עוצמתי

וכמובן שהוא מאוד התאים לנו לכל סוף השבוע שעברנו בליווי שלו

לקחנו קרטון ירקות שנשאר מהקניות

6 גלילי נייר טואלט שהפכו לעצים

על ידי גזירות החלק התחתון שלהם כמו שיניים

והדבקתו עם נייר דבק לבן עבה לקרטון.

הבנות חגגו על הצביעה בערבוב כל צבעי הגואש יחד לצבע אדמה

וצביעה של הכל

גזרתי צמרות מעוד קרטון

ושוב צביעה

מצאתי מפית ישנה עם פטריות שנראו מתאימות כתוספת ל"יער עבות".

כל אחת יצרה את הדמות שלה מחומרים שבחרה

כתבנו משפטים מהמשל

וקראנו אותו שוב ושוב תוך כדי משחק ביער 🙂

לכבוד שבוע הספר:

את השיר הזה הלחנתי לפעילות בקבוצת הילדים של הערבה

ואז הבנתי שכרגיל, זה לא קרה במקרה

שבוע הספר הזמין פעילות ביתית מיוחדת והפך את הפוסט לקליפ 🙂

מכיוון שעדיין לא הגענו לאילת לדוכן "קבלה לעם"

עשינו בינתיים דוכן משלנו עם כל הספרים האהובים עלינו

הבנות שיחקו במוכרת וקונה

ועומרי צילם..

כמו כן הכנו ספרונים אישיים: כל אחת בחרה מספר משלים אהובים עליה

המציאה שם לספרון ויצרה את התוספת המאויירת

בטושים, צבעי מים ועפרונות צבעוניים..

חגיגה

מחר נהיה באילת ונעזור להפיץ את הספרים הנפלאים האלה

שכמו שרב אומר

הם הרבה מעבר לספר…

"יש סגולה נפלאה לאין ערוך לעוסקים בחכמת הקבלה,

ואע"פ שאינם מבינים מה שלומדים,

אלא מתוך החשק והרצון החזק להבין מה שלומדים,

מעוררים עליהם את האורות המקיפים את נשמתם."

בעל הסולם, הקדמה לתלמוד עשר הספירות, אות קנ"ה

בהצלחה לכל הדוכנים בארץ..

את הרעיון למשל הבא קבלתי מהבנות

באחד הבקרים הן הכינו לבובות פיקניק מרשים ביותר

לא יכולתי שלא להיזכר במשל על המלך "צער השכינה"

הפעם הדבקתי בריסטול על השולחן הקטן שלהם בחדר "הרך"

(כך אנו קוראים לחדר עם הבובות המטבח ומשחקי הדמיון שלהן)

העתקתי את שם המשל לצביעה לנלי

השארתי שורה להעתקה לאנה

מלך לצביעה ושולחן מצוייר ריק.

הבנות התנפלו על היצירה אבל די מהר התגלע ריב על מי תצבע מה.

תוך כדי בכי אני אמרה "אני רוצה ספר".

מדהים איך זה הפך להיות טבעי להן לפתור כך בעיות 🙂

הן יושבות לבד בחדר, מדפדפות ו"קוראות" משלים שהן זוכרות בעל פה

וזהו, הריב נעלם ו"על כל הפשעים תכסה אהבה". לא יאומן איך שזה עובד!

מה שיפה, שאחרי שהן חזרו למלאכת הצביעה, הן החליטו להוסיף ילדים

שבאים אל המלך 🙂

זו פעם ראשונה שנלי הצליחה לצייר ילדים.

אנה הציעה שהמלך יגיד: "ילדים בואו". וכך היה.

את מילוי הכותרת במדבקות קבלתי מהפוסט הקודם…

את המשחק הבא השכנים לידנו נתנו לנו במסגרת ניקוי הבית.

כרגיל – עבר הסבה 🙂

מעבודה על ציורים של מפלצות או צורות לא ברורות

הוא הפך למשחק לימודי וכיפי

המשחק מכיל דפי ציורים צבעוניים עשויים מהמון ריבועים קטנים

את הדף מניחים בתוך לוח ועליו את הרשת

בתוכה שמים, לפי הציור, את לבני המשחק הצבעוניות

הנה:

על אותו רעיון ניתן לגזור מניירות צבעוניים/מדבקות צבעוניות

ריבועים קטנים או כל צורה גיאומטרית

ובמקום להרכיב צורות/דמויות

יוצרים מילים ומשפטים בעלות השפעה טובה על פנימיות הילד

תהנו 🙂

עוד לפני כנס מוסקבה (המדהים)

נלי בקשה שנעבוד על המשל הזה.

ומעניין היה לראות עד כמה הוא מתאים אחרי הכנס.

היה לי עצוב שהוא הסתיים.

זו היתה חגיגה ביתית, קבוצתית ועולמית

והמשל הזה כל כך התאים כדי להזכיר להמשיך הלאה

אפילו בעולם הזה 🙂

כמובן שמקובלים מספרים לנו על העולם הרוחני

ומעבר ממקום למקום ברוחניות

הוא שינוי צורה מקבלה להשפעה

המסר הזה מתאים בכל זמן 🙂

מקום א' ומקום ב' מייד התחברו לנו עם האותיות

והיה נחמד לראות שמקום א' הוא "אני"

ומקום ב' הוא ה"בורא"

ממש עבודה רוחנית..

על לוחות (שעומרי מצא פעם בפח) כתבנו את המילים

והבנות "מילאו" בפלסטלינה וקישטו.

עבור הרכבת

מצאנו קרטון ביצים

גלגלים אנה גזרה לנו מגליל שנשאר מנייר סופג

הבנות צבעו את הכל יפה יפה

"כי זו רכבת אהבה" אמרו תוך כדי.

גם מדבקות עזרו לנלי להשלים את הקרון

היא בחרה מדבקות פרפרים

וזה התחבר לנו טוב

כי זו רכבת אל החופש האמיתי

אנה בינתיים כתבה על הגלגלים מילים מתוך המשל ומהספר "אור ונקודה".

במהלך כל עבודה יצירתית שלנו אנחנו מאזינות לשירים מכתבי מקור

המקום הכי טוב, מהנה וזה שעורר בי השראה להלחנה

הוא הכתובת הזו:

http://www.kab.co.il/kabbalah/short/74223

אנה יודעת לבד לשים לנו שירים וזה נפלא 🙂

את הדמויות עשינו הפעם מחרוזים מושחלים על חוטי ברזל

כדור קלקר קטן לראש ועליו שערות צמר.

והנה התוצרים הגמורים

לשמיעת "מכבש ההתפתחות" מולחן, גיטרה וקול:

מכבש ההתפתחות

ביצירה הבאה השקענו לא מעט מאמץ
כיאה לכזו שמדגימה חיבור עולמי 🙂
ראשית העתקתי את מפת העולם על נייר פרגמנט בעפרון

הבנות צבעו בגירי פסטל
הדבקנו אותה על בריסטול לבן ואנה כתבה לנו חלק מדברי רב

הבנות הדביקו מדבקות של נקודות שבלב

צבענו "שיפודי תפילה" – " התנועה להידמות לאור"

נלי קשטה כלי עליו כתוב "איש אחד בלב אחד" בצבעי מים
הכנו דגלי עולם על מדבקות לקשט אותו
ואז במאמצים משותפים חיברנו הכל להכל

בתקווה לחיבור הניצוצות לכלי נשמת אדם הראשון

"סביבה טובה בערבה"

הדגמת משחקי לוטו ופיקולינו